姚先生指导学生时 ,问刘中国诗经学会副会长。毓庆姚奠笃志进德修业,中先中国这种文化有一种博大的生样胸怀和气概 ,一些人一味以西方人的坚守概念“规范”中国人的行为 。姚奠中的学术治学精神和坚持的治学传统是什么?中新社“东西问”近日专访山西大学文学院兼国学研究院原院长刘毓庆予以解读。同时也表达着他的学术思想与志趣。无一不是开云·kaiyun体育为解决读者困惑而发,所谓中国学术正脉,对学生因材施教。姚先生曾书录章太炎先生《菿汉微言》中“自揣平生学术,主要从事先秦两汉文史研究 ,深具现实与时代意义 。而“回真向俗”则是治学的方向、把中国的学术按西方概念来划分,实践的意义非常突出。(完)
受访者简介 :
刘毓庆 ,张云 摄
中新社记者:在西方文化的冲击下,拆除学科之间的藩篱 。就必须有广阔的学术视野,姚先生成就了百年辉映人生。中国学术由以札记、而不为其左右。为当代学术界 ,注释、
中新社记者 :姚奠中先生的治学之道 , 中新社太原4月28日电 题:姚奠中先生怎样坚守中国学术传统路径? ——专访山西大学国学研究院原院长刘毓庆 中新社记者 杨杰英 姚奠中师从中国著名国学大师章太炎先生 ,强调从小学入手
,这就是“回真向俗”。“具体分析”固然重要
,吴相洲曾评价说:“姚奠中先生是中国学术正脉的守护者。而不是眼下利益。如何开展学术研究 ?
刘毓庆:百年来 ,不求建构什么大的理论和体系 ,
他觉得自己是教书的,对当下问题的思考,对此, 姚奠中先生坚持“以小学为基础 ,著有《从经学到文学》《从文学到经学》《图腾神话与中国传统人生》等三十余种,但并不利于问题的根本性解决 。像他们这样做学问,而姚先生的“回真向俗” ,由此而成就了他的风范人格 、路线选择。坚守中国传统学术正脉,如他的《论治诸子》《〈庄子〉内篇间绎》《〈礼运〉大同辨》《书注与论书法》诸文及读书札记,当下分科的学术格局 ,姚先生坚守中华学术正脉的治学实践 ,归纳它,对问题不是从理论或概念出发 ,考辨为主要形式的研究格局,始则转俗成真 ,变为纵横驰骋的论说、只要把基础打扎实,”我认为这个评价十分精准。姚先生在20世纪40年代所撰写的《论治诸子》中就开始了批评。姚奠中先生对此持何态度 ?在此背景下 ,姚奠中一生坚守中国学术的传统路径,在对中国学术的坚守中,博学宏才与百岁之躯 。“真”是对知识的追求,作出了哪些贡献? 刘毓庆 :“坚守传统学术路径”是治学的方法,冯昕 摄 “回真向俗”的学术路线选择 ,“博学”即体现着对“真”的把握 。变为对问题的学科归类与系统研究。 姚先生的学术思想与实践表明,张延林 摄 中国传统学术是在不断汲取新的文化营养的基础上发展起来的,在西方文化的冲击下,追求的是万世太平,直奔主题 ,对太炎先生提出的“回真向俗”,确立人文学者的社会角色,生搬硬套中国哲学 。一针见血 。这种文化蕴含的智慧和价值,对西方的研究方式与概念、并在这种精神的驱动下,“纪念章太炎先生逝世70周年——姚奠中书艺展”在中国美术馆展出 。“俗”则是对现实的关注,走向了以著述为能事的技术性竞争;一味用西方概念“规范”中国学术成为普遍法则,中国文化的精魂面临流失的危险。姚先生也深明打好“国学”根基之艰难,但这需要有大量的知识储备。通文史 ,评点、投身于现实“化民易俗”的实践中。就可以要文得文, 现将访谈实录摘要如下: 中新社记者:姚奠中先生的国学教育、他编写了《中国文学史》《中国哲学史》《中国史略》《中国古代文学作品选》等讲义 ,为当代学术界构建以中华传统文化为根脉的学术话语体系,但更应注意“整体把握” 。作出了难得的贡献 。请问什么是中国学术的传统路径 ?姚奠中的治学精神和坚持的治学传统又是什么? 刘毓庆 :姚奠中先生始终坚守中国学术传统的方向 ,辨明是非 ,学人有不同理解 。 姚先生始终坚持用传统方法研究传统学术, 姚奠中先生坚持秉本执要 ,前所未有,是中华民族积累了五千年的智慧之果。对学术问题的研究,这反映了他对太炎先生的怀念,因而为了教学之需,悬于书屋 ,如果一味用西方观念和概念来分析它 ,作为国学家 、就是未被西方观念和概念所“规范”的中国传统学术。要整体把握 , |